2o Γυμνάσιο Χίου – Λιβάνειο

2o Γυμνάσιο Χίου – Λιβάνειο

“Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης”

Η εφαρμογή του προγράμματος της Σχολικής Διαμεσολάβησης στο σχολείο μας, προχωράει με αργά, σταθερά και μελετημένα βήματα.

Την Παρασκευή, 8 Μαρτίου έγινε ενημέρωση από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς, κ. Βάσω Ζύμαρη και κ. Ειρήνη Φραγκάκη στους μαθητές της Α Γυμνασίου. Σήμερα,  ενημερώθηκαν οι μαθητές της Β Γυμνασίου για το πρόγραμμα.

Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές εξέφρασαν σκέψεις, απορίες και προβληματισμούς, που μας άφησαν την θετική εντύπωση ότι βρήκαν το πρόγραμμα ενδιαφέρον και κάποιοι ήδη σκέφτονται να συμμετέχουν.

Οι μαθητές θα το σκεφτούν, θα συζητήσουν με τις οικογένειές τους και από την ερχόμενη εβδομάδα μπορούν να εκδηλώνουν το ενδιαφέρον τους οι πρώτοι υποψήφιοι διαμεσολαβητές.

Με αισιοδοξία και αγωνία ετοιμάζουμε το επόμενο βήμα μας!!!

“EUROPEAN SCHOOL RADIO: Μαθητικός Διαγωνισμός Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού”

Οι μαθητές της χορωδίας του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση της κ. Ασπασίας Τσαγκάτου, του κ. Στράτου Στεριανού και της κ. Ειρήνης Φραγκάκη συμμετέχουν στο διαγωνισμό «Κάντο ν’ ακουστεί» που διοργανώνει το EUROPEAN SCHOOL RADIO με θέμα “Η δύναμη της φιλίας”. Το τραγούδι μας λέγεται “Ο φίλος ο αληθινός” και είναι  μπαλάντα. Το πόστερ έχει ζωγραφίσει ο μαθητής της Α Γυμνασίου, Θοδωρής Στρατάκης,

Η ψηφοφορία ακροατών ξεκίνησε και θα διαρκέσει έως τις 19/4/2024. 

Θα θέλαμε ολόψυχα να στηρίξετε την προσπάθεια των μαθητών/τριών μας, ψηφίζοντας για το τραγούδι μας. 

Για να ψηφίσετε, συνδέεστε στη διεύθυνση:

https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/1/song

επιλέγετε το τραγούδι του 2ου Γυμνασίου Χίου (με αριθμό 9457) και πατάτε καρδούλα που ισοδυναμεί με την ψήφο σας. 

Είναι απαραίτητη η σύνδεσή σας με λογαριασμό google ή sch για να μπορέσετε να ψηφίσετε. 

Για την εύκολη εύρεση του τραγουδιού, με την εντολή ctrl+f ανοίγει ένα παράθυρο αναζήτησης όπου πληκτρολογούμε τον αριθμό τραγουδιού του σχολείου μας: 9457. 

Σας ευχαριστούμε!

“18ο Σχολικό Πρωτάθλημα Σκάκι Χίου”

Πρωτιές για το σχολείο μας, τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο στο 18ο μαθητικό πρωτάθλημα σκάκι, που διεξήχθη την Κυριακή, 10 Μαρτίου 2024 στο 4ο Γυμνάσιο Χίου.

Οι μαθητές Προδρόμου Μιχάλης της Α Γυμνασίου, Γιαννόπουλος Γιώργος της Β Γυμνασίου και Σέρμπος Αργύρης της Γ Γυμνασίου κατέλαβαν τις πρώτες θέσεις, ο καθένας στην κατηγορία του, ενώ σε συλλογικό επίπεδο συγκέντρωσαν το υψηλότερο βαθμολογικό άθροισμα, φέρνοντας το 2ο Γυμνάσιο στην πρώτη θέση κατάταξης ανάμεσα στα σχολεία της Χίου!

Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά που διακρίθηκαν αλλά και σε όσα παιδιά συμμετείχαν!

“Τσικνοπέμπτη, 7 Μαρτίου 2024”

Σήμερα, Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εορταστική εκδήλωση για τον ερχομό της Αποκριάς και της Σαρακοστής. Αφού έγιναν κανονικά τα μαθήματα τις 4 πρώτες ώρες, βγήκαμε όλοι στην αυλή, η οποία μεμιάς γέμισε μουσική, κέφι και χαρά, ενώ μαθητές και εκπαιδευτικοί χόρευαν αντάμα. Υπήρχαν σουβλάκια που έψηνε ο σύλλογος διδασκόντων με την βοήθεια της κυρίας Μπενά Μαργαρίτας, την οποία και ευχαριστούμε θερμά.

Οι μαθητές διασκέδασαν με την ψυχή τους με δημοτικούς και μοντέρνους χορούς, μεταμφιέστηκαν και ήταν μια αφορμή να έρθουμε ακόμη πιο κοντά σαν σχολική κοινότητα!

Ευχόμαστε σε όλους καλές απόκριες και καλή Σαρακοστή!

Στο κανάλι μας στο youtube μπορείτε να παρακολουθήσετε (αμοντάριστα) βίντεο καθώς και ένα βίντεο που περιέχει εικόνες από όλη την σημερινή ημέρα.

Συμμετοχή στη δράση «Προστατεύοντας τις θάλασσές μας»

Σήμερα, 06 Μαρτίου 2024, το Β1 τμήμα του 2ου Γυμνασίου Χίου, υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών Μπάτσιου Παρασκευής & Φωτοπούλου Αικατερίνης, συμμετείχε στην υλοποίηση της δωρεάν δράσης «Προστατεύοντας τις θάλασσές μας»  του προγράμματος Tech Talent School για εκπαιδευτικούς.  που τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Η δράση υλοποιείται από τη  Socialinnov με την υποστήριξη του Ιδρύματος Α Κ. Λασκαρίδης.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Προστατεύοντας τις θάλασσές μας» στοχεύει, μέσω διεπιστημονικών STEM/STEAM προσεγγίσεων, να εμπλέξει άμεσα τους μαθητές/τριες στην επίλυση ενός πραγματικού προβλήματος που αφορά την προστασία του παράκτιου και θαλάσσιου περιβάλλοντος. Με χρήση ψηφιακών μέσων, όπως το Micro:bit, έχουμε πρόκληση του ενδιαφέροντος των μαθητών/μαθητριών και τη δυνατότητα λήψης και απεικόνισης μετρήσεων από το φυσικό περιβάλλον. Μέσω του προγραμματισμού αναπτύσσεται η Υπολογιστική Σκέψη με απώτερο σκοπό την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων επίλυσης προβλήματος.

Οι μαθητές/τριες παρατήρησαν και κατέγραψαν την κατάσταση της παράκτιας περιοχής της Χίου. Στη συνέχεια συνέλεξαν δεδομένα και πειραματίστηκαν με τη χρήση κατάλληλων αισθητήρων, μετρώντας τη θερμοκρασία και το ΡΗ. 

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι μαθητές/μαθήτριες, είναι σε θέση να: 

• γνωρίζουν τις επιπτώσεις των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο παράκτιο και θαλάσσιο περιβάλλον. 

• γνωρίζουν τον υπολογιστή Micro:bit και να τον χρησιμοποιούν σε συνδυασμό με αισθητήρες για τη λήψη μετρήσεων. 

• συνεργάζονται για την εξεύρεση λύσεων. 

• εντοπίζουν τις επιδράσεις των ανθρωπογενών παρεμβάσεων στη δημιουργία αλλά και στη λύση των προβλημάτων. 

• γνωρίζουν τις βασικές μεθόδους επιστημονικής έρευνας. 

Η διδακτική προσέγγιση που χρησιμοποιήθηκε βασίζεται στη διεπιστημονική, διερευνητική προσέγγιση STEM/STEAM, σε συνδυασμό με τη μελέτη στο πεδίο (field study) και την ανάληψη δράσης. Οι μαθητές/τριες διερευνούν το πρόβλημα εργαζόμενοι σε ομάδες, προβληματίζονται, παρατηρούν, πειραματίζονται, συλλέγουν, καταγράφουν τα δεδομένα τους, καταλήγουν σε συμπεράσματα και αποκτούν εμπειρία και γνώση του περιβαλλοντικού ζητήματος της θαλάσσιας ρύπανσης. 

Μέσω του προγράμματος, αυτού, προάγεται η αξία των παράκτιων και θαλάσσιων οικοσυστημάτων και η ανάγκη προστασίας τους, ενώ ενισχύονται τα κίνητρα των μαθητών/μαθητριών μέσα από την ικανοποίηση που προσφέρουν η προσπάθεια και η συμμετοχή για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού.

“Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές ενάντια στη βία”

Την Τετάρτη 06/03/2024 διοργανώθηκε μια πανελλήνια δράση του Δικτύου των σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης για την ημέρα κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού, με τίτλο “Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές ενάντια στη βία”, από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Σε τοπικό επίπεδο συνεργάστηκαν η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η προϊσταμένη, κ. Βλυσίδου και η υπεύθυνη Σχολικών Δράσεων, κ. Μουτάφη με τον Δήμο Χίου και την Υπηρεσία Κοινωνικής Πρόνοιας. Συμμετείχαν σχολεία Α’θμιας και Β’θμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα.

Το σχολείο μας συμμετείχε με το τραγούδι της μουσικού μας κ. Τσαγκάτου, “Διαφορετικοί”. Τραγούδησε το Γ2 τμήμα του σχολείου, το οποίο συνόδευσαν η κ. Τσαγκάτου και η κ. Ζύμαρη. Στο τέλος της εκδήλωσης, μετά τις παρουσιάσεις των σχολείων, όλα τα παιδιά έσκασαν συμβολικά τα μπαλόνια τους, για να σπάσουν τη σιωπή που τροφοδοτεί τον εκφοβισμό.

Μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι στο κανάλι μας στο youtube:

“Μουσική παράσταση”

Ο συνάδελφος των καλλιτεχνικών του σχολείου μας, Στράτος Στεριανός παρουσίασε στο “Μαύρο πρόβατο” μέρος της μουσικής του δουλειάς, το Σάββατο 2 Μαρτίου!
Τραγούδησε δικές του συνθέσεις και παραδοσιακά τραγούδια διασκευασμένα με σύγχρονους ήχους.
Μέλη του συλλόγου των καθηγητών του 2ου Γυμνασίου παρευρέθηκαν και απόλαυσαν την παράσταση!
Ευχάριστη νότα ήταν το πέρασμα ομάδας μαθητών της Γ τάξης!
Πάντα δημιουργικός, Στράτο!

“Σχολική Διαμεσολάβηση”

Πραγματοποιήθηκε χθες, Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου, διαδικτυακή ενημέρωση  των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών της Α και Β Γυμνασίου, σχετικά με το πρόγραμμα της Σχολικής Διαμεσολάβησης, το οποίο υλοποιείται από φέτος στο σχολείο μας, με σκοπό «να μείνει». Υπεύθυνες του προγράμματος είναι οι φιλόλογοι κκ. Βάσω Ζύμαρη και Ειρήνη Φραγκάκη.

Η διαμεσολάβηση είναι μια διαδικασία με την οποία οι μαθητές, με τη βοήθεια του διαμεσολαβητή, θα επιλύουν τις μεταξύ τους μικροδιαφορές και τσακωμούς, με ειρηνικό τρόπο, χωρίς την παρέμβαση των εκπαιδευτικών. Το πρόγραμμα έχει εφαρμοστεί σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες με πολύ θετικά αποτελέσματα, ενώ στην Ελλάδα εφαρμόζεται ήδη σε αρκετά σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές να αποκτήσουν δεξιότητες ακρόασης, ενσυναίσθησης και ειρηνικής επίλυσης των διαφορών τους, εφόδια που θα τους φανούν χρήσιμα όχι μόνο στην εντός σχολείου ζωή τους αλλά και έξω και μετά από αυτήν.

Η εν λόγω ενημέρωση παρείχε πληροφορίες σχετικά με την λειτουργία και τους στόχους του προγράμματος, ενώ ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία εκφράστηκαν απορίες, σχόλια, προβληματισμοί και απόψεις για το πρόγραμμα.

Ως σύλλογος διδασκόντων είμαστε πεπεισμένοι ότι αυτό το πρόγραμμα θα συμβάλει στην ενίσχυση των σχολικών μας σχέσεων και στη δημιουργία ενός πιο θετικού περιβάλλοντος μάθησης για όλους τους μαθητές.

Ευχαριστούμε τους γονείς/κηδεμόνες τόσο για την συμμετοχή τους στην ενημέρωση όσο και για την στήριξή τους και δεσμευόμαστε να κάνουμε ό, τι καλύτερο μπορούμε ώστε να λειτουργήσει σωστά και αποδοτικά το πρόγραμμα.

Σχεδιάζεται ήδη το επόμενο βήμα μας, που είναι η ενημέρωση των μαθητών μας.

 

Παρακολούθηση επιμόρφωσης από μέντορα της JA Greece

Σήμερα, 15 Φεβρουαρίου 2024, στο τμήμα Β2 του 2ου Γυμνασίου Χίου – Λιβανείου, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση ενημέρωσης των μαθητών από την Μέντορα του οργανισμού JA Greece, σε θέματα επιχειρηματικότητας, κ. Ιωαννιδου Έλενα, CCO & Sales Manager της εταιρίας Probotek.

Θα πρέπει εδώ να επισημάνουμε ότι η συγκεκριμένη δράση πραγματοποιείται στα πλαίσια συμμετοχής των μαθητών στον πανελλήνιο διαγωνισμό εικονικής επιχείρησης του πραγματοποιείται από την JA Greece και υποστηρίζονται από την εκπαιδευτικό του σχολείου μας, κ. Μπάτσιου Παρασκευή.

Η ομάδα του 2ου Γυμνασίου Χίου είναι μια μαθητική ομάδα της ‘Β Γυμνασίου, η οποία με όραμα την αξιοποίηση των ξερών φύλλων και των καμένων μερών των δέντρων,  σκοπεύει να προσφέρει φυσικά λειτουργικά βιοαποικοδομήσιμα αντικείμενα και πιο συγκεκριμένα, χαρτί το οποίο θα φέρει σπόρους (seedpaper), σε όσους πιστεύουν ότι η Φύση μπορεί να ενισχύσει την ποιότητα ζωής τους, μέσω της αξιοποίησής τους.

Η ιδέα του Forests… For the rest, διαμορφώθηκε και ωρίμασε μαζί με την ομάδα, ορμώμενοι και επηρεασμένοι κυρίως από την τεράστια οικολογική καταστροφή που προκαλείται κάθε χρόνο από τις πυρκαγιές στη χώρα μας. Στην πραγματικότητα είναι ένα μίγμα ιδεών και αντιλήψεων που αναπτύχθηκε μέσα από προσωπικές κουβέντες, εμπειρίες, επιστημονική κατάρτιση, έρευνα και φυσικά τη συνεχή ενασχόληση με τον πρωτογενή τομέα. Η βιολογική ανάγκη των ανθρώπων για τροφή και η συσχέτιση της μεταποίησής της με την ανθρώπινη υγεία, η εξέλιξη σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής άρα και στον τομέα της διατροφής αλλά και της επιχειρηματικής δραστηριότητας και τέλος η αυξημένη τα τελευταία χρόνια ανάγκη του καταναλωτή για αντικείμενα που προέρχονται από φυσικά υλικά που δεν επιβαρύνουν το περιβάλλον, αποτελούν τις τρεις απλές παραδοχές σύμφωνα με τις οποίες συντέθηκε η φιλοσοφία αλλά και η αποστολή της εταιρείας. Επιχειρηματική Φιλοσοφία της είναι ότι ο καταναλωτής πρέπει πλέον να έχει την δυνατότητα να καλύψει τις ανάγκες του, με ανώτερης ποιότητας προϊόντα 100% βιοαποικοδομήσιμα, αναπτύσσοντας μια σχέση εμπιστοσύνης με την εταιρεία, που θα συμβάλλει στη συλλογή των ξερών φύλλων του αλλά των καμένων μερών του δάσους παράγοντας από αυτά χαρτί, το οποίο θα φέρει σπόρους και έμμεσα θα συμβάλλει την αναδάσωση αλλά και στην μείωση της καταστροφής του πράσινου. Σκοπός της εταιρείας είναι η δημιουργία ενός ισχυρού brand name προώθησης σύγχρονων λειτουργικών και καινοτόμων βιοαποικοδομήσιμων προϊόντων, με έμφαση στην εναλλακτική παραγωγή χαρτιού (seedpaper), καθώς και στη δημιουργία μιας σύγχρονης παραγωγικής μονάδας πλήρους επεξεργασίας και τυποποίησης των προϊόντων αυτών με ελάχιστο οικολογικό αποτύπωμα.

Βασικό ερέθισμα για την ίδρυση της εταιρείας Forests…For the rest, ήταν η ύπαρξη μίας αξιόλογης ποσότητας ανεκμετάλλευτων φυτικών απορριμμάτων στον Δήμο Χίου, που καταλήγουν με άλλα απορρίμματα στον ΧΥΤΑ, και κυρίως μια υψηλή ποσότητα αποκαϊδιών τα οποία παραμένουν στο δάσος ανεκμετάλλευτα.

“Μια εμπειρία συνύπαρξης στο σχολείο μας”

Στο σχολείο μας «φιλοξενούμε» προσωρινά τους μαθητές της Β’ τάξης του 3ου Γυμνασίου Χίου και τους εκπαιδευτικούς τους, με ομόφωνη απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων.

Η προσωρινή συνύπαρξή μας, αποτελεί ευκαιρία ανάπτυξης αλληλοσεβασμού, αλληλεγγύης και αλληλοενίσχυσης. Μέσα από αλληλεπίδραση, μαθαίνουμε ότι το να δίνουμε και να παίρνουμε βοήθεια είναι η καρδιά της εκπαίδευσης και της ανθρωπιάς.

Ελπίζουμε και ευχόμαστε, αυτή η «περιπέτεια» να έχει αίσιο τέλος και σύντομα οι συμμαθητές και  συνάδελφοί μας να επιστρέψουν στο «σπίτι» τους, στο σχολείο τους.

(φωτογραφία από την πρωινή προσευχή)